นายวราวิช กำภู ณ อยุธยา ที่ปรึกษา รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยว่า จากการประชุมคณะกรรมการพัฒนาบุคลากรของกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) เมื่อเร็ว ๆ นี้ ได้มีการหารือเรื่องการบริหารจัดการงานบุคคลของ ศธ.ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) และ สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา โดยได้มอบหมายให้ทั้ง 3 หน่วยงานไปดำเนินการปรับปรุงมาตรฐานสมรรถนะวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา ของ ศธ. ตั้งแต่ ครู ศึกษานิเทศก์ ผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา ซึ่งถึงแม้จะมีสมรรถนะวิชาชีพของแต่ละตำแหน่งอยู่แล้ว แต่ยังไม่มีมาตรฐานทักษะเชิงลึกที่เหมาะสม เช่น การเป็นทหารหน่วยรบพิเศษสมรรถนะที่ต้องมี คือ การอยู่ป่าด้วยมือเปล่า แต่การอยู่ป่าด้วยมือเปล่าต้องเอาชีวิตรอดด้วยวิธีไหนอย่างไรบ้าง เป็นต้น ดังนั้น บุคลากรของ ศธ.ก็เช่นเดียวกัน เมื่อเป็นครูแล้วสมรรถนะของการเป็นครูจะเป็นอย่างไรที่จะทำให้ให้เกิดผลสัมฤทธิ์ในตัวผู้เรียน “ มาตรฐานสมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นคุณลักษณะพื้นฐานที่เกิดจากการรวบรวมความรู้ ทักษะ และส่งผลต่อความสำเร็จในการปฏิบัติงานตามบทบาทอย่างโดดเด่น ซึ่งวันนี้เราก็ยังตอบไม่ได้ว่าบุคลากรทางการศึกษาแต่ละตำแหน่งทำงานได้มาตรฐานเดียวกันหรือไม่ จะต้องมีสมรรถนะอะไรบ้างที่ใช้เป็นตัวชี้วัดความสามารถ ดังนั้นการปรับปรุงมาตรฐานสมรรถนะนี้จะให้เชื่อมโยงไปถึงการแก้ไขหลักเกณฑ์การประเมินเพื่อขอมีและเลื่อนวิทยฐานะครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วย โดยทุกตำแหน่งต้องมีมาตรฐานความรู้ด้านภาษาอังกฤษ และทักษะดิจิทัลเป็นพื้นฐานด้วย” ที่ปรึกษา รมว.ศธ. กล่าว ทั้งนี้ในการปรับมาตรฐานสมรรถนะวิชาชีพคงต้องมีการอบรมพัฒนา ซึ่งในอนาคตจะมีการตั้งศูนย์พัฒนาบุคลากรของ ศธ.โดยจะใช้ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ หรือ ศูนย์อีริค ของ สพฐ.ที่มีอยู่ในพื้นที่เป็นหน่วยขับเคลื่อนจัดอบรมให้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษาตามสมรรถนะของแต่ละวิชาชีพที่ควรจะมี... เดลินิวส์